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• 010 __ |a 978-7-5041-9816-7 |d CNY39.80

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• 200 1_ |a 二十年后，叩问语文之道 |A Er Shi Nian Hou ， Kou Wen Yu Wen Zhi Dao |f 李卫东著

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 244页 |d 24cm

• 225 2_ |a 中学语文教师成长进阶丛书 |A Zhong Xue Yu Wen Jiao Shi Cheng Zhang Jin Jie Cong Shu

• 330 __ |a 书稿系中学语文教师成长进阶丛书的第四部。本书通过小说课、散文课等课例探讨语文应该“教什么”、“怎么教”，呈现了一位特级教师的语文之道和专业成长路径。书稿重在呈现特级教师、专家型教师的“专业性”所在，并揭示了专家型教师的专业水平何以达到专家水准的路径，既有作者本人小说课、散文课、诗歌课、写作课等若干节课例的呈现，也有对每一个课例的精细解读和理论阐释。该书详细介绍了“我怎样教”以及“我为什么这样教”，尽可能呈现出课堂生成之过程和课堂背后之“道”，并且以教育叙事、课堂观察、课例评议、读书笔记等不同的研究工具解读了专家型语文教师专业成长的秘密。

• 333 __ |a 教育工作者。

• 410 _0 |1 2001 |a 中学语文教师成长进阶丛书

• 606 0_ |a 中学语文课 |A Zhong Xue Yu Wen Ke |x 教学研究

• 690 __ |a G633.302 |v 5

• 701 _0 |a 李卫东 |A Li Wei Dong |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20151202

• 801 _2 |a CN |b Wuxilib |c 20160518

• 905 __ |a Wuxilib |d G633.302/68