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• 010 __ |a 978-7-5192-5588-6 |b 精装 |d CNY50.00

• 100 __ |a 20190724d2019 em y0chiy50 ea

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 自闭症谱系障碍儿童学习风格简介 |A zi bi zheng pu xi zhang ai er tong xue xi feng ge jian jie |f (美) 帕特里克·J. 赖德尔著 |g 徐健, 邱晓露译

• 210 __ |a 上海 |c 上海世界图书出版公司 |d 2019

• 215 __ |a 85页 |c 彩图, 肖像 |d 22cm

• 225 2_ |a 中美星星桥特需系列 |A zhong mei xing xing qiao te xu xi lie

• 312 __ |a 英文原题名取自于版权页

• 320 __ |a 有书目 (第83-85页)

• 330 __ |a 《自闭症谱系障碍患儿学习风格》将自闭症患儿进入普校必须具备的10个基本能力作为贯穿整个课程的主线：1.以物为导向转成以人为导向；2.通过社会模型，示范和演练来学习；3.从多个合作伙伴中获得社交线索；4.物体，活动和人之间转换的灵活度；5.共享控制；6.互动的启动，维持和应答；7.语言/信号交流；8.执行功能；9.远距离学习能力；10.转换。LSP课程由SCERTS模式的联合创始人Patrick Rydell博士创作，详细解析了10大能力在社会性、沟通交流、行为规范、家庭生活四大方面的运用，并结合大量实例，以通俗易懂的方式传授给家长。

• 333 __ |a 医务工作者

• 410 _0 |1 2001 |a 中美星星桥特需系列

• 500 10 |a Learning style profile for children with autism spectrum disorders |m Chinese

• 606 0_ |a 孤独症 |A gu du zheng |x 儿童教育 |x 特殊教育 |x 研究

• 690 __ |a G76 |v 5

• 701 _1 |a 赖德尔 |A lai de er |g (Rydell, Patrick J.) |4 著

• 702 _0 |a 徐健 |A xu jian |4 译

• 702 _0 |a 邱晓露 |A qiu xiao lu |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20190925

• 801 _2 |a CN |b Wuxilib |c 20200427

• 905 __ |a Wuxilib |d G76/68