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• 010 __ |a 978-7-5675-7741-1 |d CNY32.00

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• 200 1_ |a 学习的通用设计 |9 xue xi de tong yong she ji |b 专著 |e 课堂应用 |d Universal design for learning in the classroom |e practical applications |f (美)Tracey E. Hall，Anne Meyer，David H. Rose编著 |g 裴新宁，陈舒主译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 16,175页 |c 图 |d 24cm

• 330 __ |a 本书呈现了高技术场境和低技术场境中运用UDL的例子，让读者进一步认识到UDL的精髓：首要地，UDL不是关于技术的，而是关于教与学的。书中展示了如何运用UDL设计灵活的课程教学，作者们提供了丰富的案例。包括：如何识别不同学生的学习阻障，如何帮助多样的学生达到他们理想的学习水平，如何实现跨学科的资源整合等。最大限度地发展学生的学习力，培养他们在复杂情境中成长为专家学习者，也是本书内含的教育追求。

• 510 1_ |a Universal design for learning in the classroom |e practical applications |z eng

• 606 0_ |a 课堂教学 |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _0 |c (美) |a 霍尔 |9 huo er |c (Hall, Tracey E.) |4 编著

• 701 _0 |a 梅尔 |9 mei er |c (Meyer, Anne) |4 编著

• 701 _0 |a 罗斯 |9 luo si |c (Rose, David H.) |4 编著

• 702 _0 |a 裴新宁 |9 pei xin ning |4 主译

• 702 _0 |a 陈舒 |9 chen shu |4 主译

• 801 _0 |a CN |b 浙江省新华书店集团公司 |c 20190304

• 801 _2 |a CN |b Wuxilib |c 20190827

• 905 __ |a Wuxilib |d G424.21/71