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书架信息
题名 责任者 出版社 出版日期 索书号
1 教育发展研究 上海市教育科学研究院 教育发展研究杂志社 1999- G6/Q1:4402
2 人性论 (英)休谟(Hume)著 北京出版社 2007 B561.291/6
3 人格的发展 (瑞士)卡尔·古斯塔夫·荣格著 国际文化出版公司 2011 B84/221
4 人格心理学:人性的科学探索:domains of knowledge about human nature (美)兰迪·拉森(Randy J. Larsen),(美)戴维·巴斯(David M. Buss)著 人民邮电出版社 2011 B848/135
5 爱对了 不操心:教出不让爸妈操心的孩子 苏晓慧著 化学工业出版社 2012 G78/1087
6 人格理论:发展、成长与多样性 贝姆·P. 艾伦著 上海教育出版社 2011 B848/136
7 夏山学校的百年故事:献给当代的教师、校长和家长 (英)马克·沃恩编著 教育科学出版社 2011 G639.561/2
8 好方法育出好孩子:教师家长必须掌握的心理教育方法与技巧 李韦遴,张建兴编著 安徽科学技术出版社 2012 B844.2/168
9 教师人文读本 刘念, 黄涌编 青岛出版社 2011 C53/840
10 教出孩子的自信、品格和抗压力 (澳)迈克尔·格罗斯著 清华大学出版社 2012 G78/1201
11 不只要优秀:教育中爱的27堂课 卢苏伟著 电子工业出版社 2012 G78/1256
12 教育是怎样变得危险起来的 汪丁丁著 中央广播电视大学出版社 2012 G52-53/29
13 教师的秘密书架:名师与读书不得不说的秘密 赵国忠主编 南京大学出版社 2012 G792/53
14 教师教学智慧自主建构校本研究.教学智慧之旅 王建华主编 江西教育出版社 2010 G424.21/20
15 教出乐观的孩子 (美)马丁·塞利格曼(Martin E. P. Seligman)[等]著 万卷出版公司 2010 G78/1285
16 教育是合作的艺术 陆有铨著 北京大学出版社 2012 G4-52/2